Skip to main content

Uzun bir tartışma her iki tarafında haksız olduğunun delilidir. Voltaire

Ögeler etikete göre görüntüleniyor: Ebru Malzemesi

Thumbnail image

Kursda Ogretilen Teknikler

 

Aslında, bu süreç, 19. yüzyılın başından süre gelen genel «Batılılaşma» sürecinin son halkasından başka bir şey değildir. İki yüzyılı kapsayan bu süreçse, Batı'nın ileri gelişmiş kapitalist sistemine uydulaşmanın bir anlatımıdır aslında. Bu nedenle, ancak dile, tarihe ve kültüre yapay değil, sahici; pozitivist değil, maddeci bir gözle bakabilirsek, bunları ulusal çerçevede doğru olarak yerli yerine oturtabiliriz. Kültür ancak üretimle, üretim tarzı ve ilişkileri ile ele alındığında; ancak toplumsal işbölümüne bağlı olarak, maddi kültür ile manevi kültür arasındaki çelişkileriyle birlikte görüldüğünde doğru olarak değerlendirilebilir.

 

 

Ne dil, ne de tarih kuramsal kurulmalar ya da kurgusal oluşumlardır; ikisi de toplumsal praksisin ürünüdürler, hele dil pratik, gerçek bilincin ta kendisidir. Dolayısıyla, tarihi ve tarih bilincini, toplumsal-sınıfsal bilinçten soyutlayarak tarihe bakmak, bizi her zaman yanılgılara, yanılsamalara ve aldatmacalara götüreceği gibi; tarihi kendi belirtenleri doğrultusunda sürekliliği içinde görmemek de, geçmişi özümlemekten ve aşmaktan bizi yoksun bırakacaktır.

 

 

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Üni. Haz. Kurs Ortamı Fotoğrafları

Thumbnail image

Lise Ogrencilerine Ozel Kurslar

 

Model olacak kişinin herkesin rahat görebileceği bir yerde oturmasını sağlayınız. Modelde yalnızca kol ve bacakların değil baş ve gövdenin de basit bir devinim kazanmasını sağlayınız. Mekân içinde figürün gövde, kol, bacak ve baş arasındaki boşlukların büyük-küçük ilişkisinin oluşturduğu bütünlüğü, dengeyi ve ritmi figürün kütlesel yapısıyla da bağlantısını kurarak inceleyiniz. Figürün duruşundaki ağırlık merkezini ve hareketın yönünü belirleyiniz.

 

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Ebru Sanat Öğrencilerin Yaptıkları

Thumbnail image

Çocuklar İçin Özel Eğitici Kurslar

 

Bundan sonraki alıştırmalara geçmeden önce akrilik boyalar hakkında sık sık sorulan bazı soruları cevaplayalım. En sık sorulanlardan biri şu; «Fotoğrafa bakarak resim yapmak doğru mudur?» Çağımızda bu sorunun cevabı açıktır.

 

Eski ustaların büyük çoğunluğu böyle bir olanağa sahip olsalardı değerlendirirlerdi. Fotoğraf makinesini iki değişik amaç için kullanırlardı. Birincisi, örneğin bir şelâlenin akışını dondurup inceleyebilmek için. Aynı şey dalgalar, güneş batışı vs. için de geçerli. Biz tüm bu olanakların değerini bilmiyoruz.

 

Çünkü bu makine sayesinde hareket eden cisimleri fotoğraflarından her zaman inceleyebiliyoruz. Fotoğraf makinesinin keşfinden önce sanatçılar bunlardan yararlanamıyorlardı. Bu keşif sayesinde koşan bir atın bacaklarının hareketini dondurup inceleyebildik. Şimdi film sayesinde yavaş çekim hatta geri çekimde bile görebiliyoruz.

 

 

Yayınlandığı Kategori Ebru Sanat Kurs Ortamı Fotoğrafları

Thumbnail image

Çocuklar İçin Eğitici Kurslar

 

 

Kompozisyondaki varlıkların bütün içinde ve birbirleriyle oranları belirlenirken varlıkların konumuna ve hareketine göre oluşan açıların da doğru tespit edilmesi gerekmektedir.

 

Açıların tespitinde varlıkların birbirleriyle olan mesafeleri, aralarındaki boşlukların miktarı ve biçimleri, oluşan hareketin yönü dikkate alınmalıdır. Açılar belirlenirken de düzdik, düz-yatay ve düz-çapraz çizgiler kullanılır. Açıların tespitinde yalnızca araştirma çizgileri değil mekân içindeki diğer varlıkların kenar çizgileri, dik-yatay konumları, enleri, boyları ve aralarındaki boşluklar da kullanılmalıdır.


Desen çalışmalarında oranların tespitinde önemli bir kural da konunun ya da kompozisyonun bir parçası çalışılırken gözün, bütüne hâkim olabilmesidir. Bu hâkimiyet parça-bütün ilişkisinin kurulmasını sağlayacaktir. Göz, modelin her yerinde dolaşırken açıları tespit eder ve parçaların birbirleriyle ilişkilerini ve bütün içindeki yerini belirler, sonra bunu çalışma yüzeyine aktarır. Sağlam bir desen çiziminde parça-bütün ilişkisini çok yönlü değerlendirmek gerekir.

 

 

Yayınlandığı Kategori Ebru Sanat Kurs Ortamı Fotoğrafları

Thumbnail image

Çocuklar İçin Ozel Kurslar

 

Ebru sanatının ne zaman ve hangi ülkede ortaya çıktığı bilinmemekle beraber bu sanatın doğu ülkelerine özgü bir süsleme sanatı olduğu düşünülmektedir. Bazı İran kaynaklarında Hindistan'da ortaya çıktığı yazılıdır.

 

Bazı kaynaklara göre de Türkistan'daki Buhara kentinde doğmuş ve İran yoluyla Osmanlılar'a geçmiştir. Batıda ebru "Türk Kağıdı" olarak adlandırılmaktadır. Koyulaştırıcı bir madde ile kıvamı arttırılmış suyun üzerine, içine öd katılmış, suda erimeyen boyaların serpilmesi ve su yüzeyinde meydana gelen şekillerin bir kağıda geçirilmesi ile yapılır.

 

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail imageThumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Fotoğraf Sergilerden

Thumbnail image


Ebru Kursları

Ebru sanat kursları

Ebru kurslarımız birebir özel ders olarak veya gruplara verilmektedir. Saat ve gün sizinle birlikte kararlaştırılabilir. 1. Kur toplamda 16 saattir. Ebru malzemeleri kursa ait olarak veya öğrencinin kendisine ait olarak iki türlü fiyatlandırmaktayız. Dileyen öğrenciler 2. Kura devam ederek daha profesyonel anlamda ebru derslerine devam edebilirler. 1. Kur sonunda öğrencilere “başarı belgesi” verilmektedir.

Akşam veya hafta sonu da ders alabilirsiniz. 2 aylık kurlarla, talebe göre haftada bir veya daha fazla gün, 2’şer saatlik derslerle verilmektedir. Boya ve kâğıt malzemeleri kurumumuz tarafından karşılanmaktadır. Dileyen arkadaşlar temel derslerin bitiminden sonra ebru üzerine resim, minyatür, tezhip-hat dersleri ile güzel çalışmalara devam edebilirler.

Klasik ebrular; battal ebru, gelgit ebru, hafif ebru, şal ebru, bülbülyuvası, taraklı ebru, kumlu ebru, hatip ebrusu, çiçekli ebru, akkase ebru olarak ebru çeşitleri ve ebru üstü desen modellemeleri vb. Gibi dersler yapılmaktadır.

Atölyemize; yapılan çalışmalarımızı görmeye tüm ebru dostlarımızı bekliyoruz.

Hafta içi ve hafta sonu 10 kişilik gruplarla çalışmalar yapılmaktadır. Çalışmalarımızda ebru hakkındaki tüm tecrübelerimiz aktarılmaktadır. En az 3 ay süren çalışmalarımız sonunda tüm ebru teknikleri uygulamalı olarak yapılır. İleri düzey çalışmalarını sürdüren birçok ebru dosalarımızda vardır

Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır.

Kursumuzda: deneyimli hocalar ve yaz dönemlerinde üniversiteden okuyan öğrencilerimizin stajyer öğrencileri katılmaktadır.

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Ebru Sanat Kurs Ortamı Fotoğrafları

Thumbnail image

Ebru Kursları

 

Ebru sanat kursları

Ebru kurslarımız birebir özel ders olarak veya gruplara verilmektedir. Saat ve gün sizinle birlikte kararlaştırılabilir. 1. Kur toplamda 16 saattir. Ebru malzemeleri kursa ait olarak veya öğrencinin kendisine ait olarak iki türlü fiyatlandırmaktayız. Dileyen öğrenciler 2. Kura devam ederek daha profesyonel anlamda ebru derslerine devam edebilirler. 1. Kur sonunda öğrencilere “başarı belgesi” verilmektedir.

 

Akşam veya hafta sonu da ders alabilirsiniz. 2 aylık kurlarla, talebe göre haftada bir veya daha fazla gün, 2’şer saatlik derslerle verilmektedir. Boya ve kâğıt malzemeleri kurumumuz tarafından karşılanmaktadır. Dileyen arkadaşlar temel derslerin bitiminden sonra ebru üzerine resim, minyatür, tezhip-hat dersleri ile güzel çalışmalara devam edebilirler.

 

Klasik ebrular; battal ebru, gelgit ebru, hafif ebru, şal ebru, bülbülyuvası, taraklı ebru, kumlu ebru, hatip ebrusu, çiçekli ebru, akkase ebru olarak ebru çeşitleri ve ebru üstü desen modellemeleri vb. Gibi dersler yapılmaktadır.

 

Atölyemize; yapılan çalışmalarımızı görmeye tüm ebru dostlarımızı bekliyoruz.

 

Hafta içi ve hafta sonu 10 kişilik gruplarla çalışmalar yapılmaktadır. Çalışmalarımızda ebru hakkındaki tüm tecrübelerimiz aktarılmaktadır. En az 3 ay süren çalışmalarımız sonunda tüm ebru teknikleri uygulamalı olarak yapılır. İleri düzey çalışmalarını sürdüren birçok ebru dosalarımızda vardır

 

Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır.

 

Kursumuzda: deneyimli hocalar ve yaz dönemlerinde üniversiteden okuyan öğrencilerimizin stajyer öğrencileri katılmaktadır.

 

Bu denge ve bütünlüğün sağlanması, boşluk ve dolulukların büyük-küçük ilişkisi ve açık, orta, koyu değerlerin dağılımı ile oluşturulacaktır. Açık, orta ve koyu değerler, model ve nesneler arasındaki mesafenin algılanmasını sağlayarak kompozisyondaki derinliği de oluşturacaktır.

 

Görselde, figürün arkasında yer alan pencere ve saksıdaki çiçeğin açık çizgi ve leke değerleriyle betimlenmesi öndeki figürle arasındaki boşluğu görünür kılmış ve derinlik oluşturmuştur.

 

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Yayınlandığı Kategori Ebru Sanat Sergilerden
Sayfa 1 / 2