Universiteye Hazirlik Guzel Sanatlar Egitim Kurslari

Resim Teknikleri

Kurşun Kalem Tekniği

Kurşun kalem, bir önceki öğrenme faaliyetinde tanıtılmış ve çizim çalışmalarında da yeri geldikçe kurşun kalemden bahsedilmişti. Desen çalışmalarına normal koyuluktaki (BHB) kurşun kalemlerle devam edilmelidir. Kara kalem isminden de anlaşılacağı gibi rengi siyah olup, siyah-beyaz çalışma olanağı verir. Bunların yağlı ve kuru olan cinsleri vardır.

Dereceleri büyüdükçe (1,2,3,4) sertlikleri de artar. İlk çalışmalarımızda hatalarımız çok olacağından silgiye ihtiyacımız fazla olur. Onun için önce kalemi fazla bastırmamalı, çizginin koyuluğundan emin olunduktan sonra koyuluk tonu ve gölgesi işlenmelidir.

Ozel Dersler

 Kompozisyon, yapıtı oluşturan elemanların belirli bir düzen içinde bir araya getirilmesiyle oluşan estetik düzenlemedir. Bu düzenlemeler yapılırken bazı ilkelere uymak gerekir. Bu ilkeler denge, ritim, birlik, hareket, yön, tekrar, egemenlik, aralık (mesafe), zıtlık ve koramdır. Kompozisyon oluştururken kullanılan her görsel öge bir amaca hizmet etmek zorundadır. İster basit ister karmaşık bir konuya sahip olsun, iyi bir kompozisyon kurgusunda, bir elemanı eklemek ya da çıkarmak mümkün değildir.

Bu durum, sanatçının imgeleminden çalışmasında ya da modelden çalışmasında bir farklılık göstermez. Kompozisyon kurgulanırken kullanılan elemanlar arasında birliğin sağlanması; bu birliğin, dengeye ve ritme de sahip olması gerekir. Ritmin, dengenin ve birliğin sağlanabilmesi için desenin elemanlarının birden fazla sayıda ve yerde kullanılması gerekir. Bu da kompozisyondaki tekrar ilkesine uymakla gerçekleşir. Bu tekrarlar yapılırken de elemanlardan bir kısmının kompozisyonda egemenlik sağlaması gerekir.

Bunun yanında birliğin oluşturulmasında, desenin elemenlerı ve formlar, bir harekete ve yöne sahip olmalıdır. Hareket yatay, dikey ve eğik yönlerin kullanılmasıyla oluşur. Kompozisyonda ritmi ve dengeyi sağlamak için farklı yönler oluşturulmalıdır. Kompozisyon kurgulanırken simetri ve hareketsizlikten kaçınılmalıdır. Bunun için de zıtlıklar oluşturulmalıdır. Bu da desenin elemanları arasında aynı ya da yakın değerlerin kullanılmamasıyla mümkündür. Kompozisyonda zıtlıkların oluşması aynı zamanda hareketi ve ritmi de sağlamaktadır.

Belediyesi SergileriBelediyesi SergileriBelediyesi Sergileri

Hobi Sanat Egitici Kurslar

Okulunuzun içinde desenini çizebileceğiniz bir yer seçiniz. Mekânı ve içindeki nesneleri inceleyiniz. Işığın geliş yönüne göre açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle kompozisyonun kroki çizimlerini yapınız. Çizimlerinizde perspektif kurallarına, oranlara; nesne-mekân ilişkisinin, ritmin, dengenin, birlik ve bütünlüğün oluşmasına dikkat ediniz. Işık ve gölgeyi, çizgilerin yönünü, lekelerin dağılımını, zıtlıkları ve tekrarları kompozisyonda ilgi merkezini oluşturacak biçimde kullanınız.

Model olacak kişiyi rahat görebileceğiniz biçimde oturma pozisyonunuzu oluşturunuz. Modelin ayakta, oturarak ve yatarak kısa süreli pozlar vermesini sağlayınız. Işığın geliş yönüne göre açık, orta, koyu çizgi ve leke değerleriyle modelin kroki çizimlerini yapınız.

Çizimlerinizde oranlara, perspektife, ışığın yönüne; ağırlık merkezinin, nesne-mekân ilişkisinin, ritmin, dengenin, birliğin oluşmasına dikkat ediniz. Çalışmalarınızda akıcı ve dinamik çizgiler kullanınız. Figürün üst, yan ve ön planlarını iç kontur çizgileriyle belirleyerek hacim etkisini güçlendiriniz. Çizgilerin hareket ve yönünü, lekelerin dağılımını, zıtlıkları ve tekrarları kompozisyonda ilgi merkezini oluşturacak biçimde kullanınız.

Yağlı Boya TeknikleriYağlı Boya TeknikleriYağlı Boya TeknikleriYağlı Boya TeknikleriYağlı Boya TeknikleriYağlı Boya TeknikleriYağlı Boya Teknikleri

Ebru Kursları

Bizans Sanatı
Bizans sanatı, MS 375'te Doğu ve Batı olmak üzere ikiye ayrılan Roma İmparatorluğu'nun doğu parçası olan Bizans devletinin sanatıdır. Gösterişli, aşırı süslemeci, çok renkli ve simgeci bir anlatıma sahiptir. Bir yandan kilisenin gücünü, bir yandan da imparatorları yücelten bu sanat, ilk ikona örneklerinin doğmasına yol açmıştır. Ancak daha sonra kiliselerin dinî resimlerle süslenmesini yasak eden ikonoklast (tasvir kıran) akımla birçok ikona tahrip edilmiştir. Tasvir yasağının kalkmasıyla tekrar yükselişe geçen Bizans sanatı, üstün teknik özellikleri ve Hristiyanlıkla Doğu'nun harmanlandığı zengin eserler ortaya koymuştur.

Romanesk (Roman) Sanatı
Romanesk sanatı, 10 ve 12. yüzyıllar arasında Avrupa’nın çoğunluğunu içine alan özellikle Fransa, Almanya ve İtalya gibi ülkelerde Eski Yunan-Roma etkilerinin görüldüğü bir sanattır. Resim sanatı bu dönemde kilisenin hizmetindedir. Kabartma, resim ve mozaik yapımı çoğunlukla iç mekânı süsleme amacıyla yapılmıştır. Çok rengin kullanılmadığı resimlerde yüzeyler, düz ve mat renklerle bölünmüş ve perspektif kullanılmamıştır. Dinî konuların ağırlık kazandığı resim sanatı, çizgici ve yüzeysel bir üslupla ele alınmıştır.

Gotik Sanatı
Gotik sanatı 12. yüzyılın ikinci yarısında Avrupa’nın birçok yerinde aynı zamanda görülmüş ve bütün Hristiyan Batı dünyasına yayılmıştır. Gotik tarzının en önemli özelliği, tanrısal büyüklüğü ve yüceliği vurgulamaktır. Erken dönemlerinde katı, hareketsiz ve sakin duruşlu figürlerin yerini, geç dönemlerde hareketli duruşlar almıştır. Gerçeğe benzerlik, perspektif herhangi bir önem taşımaz. Gotik resim sanatı, genellikle dinî konular içermiştir. Bunun dışında resim ve fresklerde asil hayat, avcılık ve bayramlar gibi dünyevi konular işlenmiştir.

Erken Rönesans
Erken Rönesans 14. yüzyıldan 15. yüzyıl sonuna kadar öncelikle İtalya’da başlayan yenilikçi bir dönemdir. Fransa, İspanya ve İngiltere erken Rönesansı benimseyerek sanatla ilgili yeni davranışlar ortaya koymuşlardır. Erken Rönesansta ilk defa tek kaçış noktalı perspektif kullanılmıştır. Sanatçıların, içerikten çok biçimle ilgilenmesi, figürün kompozisyon içindeki önemini artırmıştır. Doğru tasvir etme amaçlanarak insan anatomisi incelenmiştir

SergiSergiSergi

Anadolu Genel Bütün Kurslar Hakkında Kısa Bilgi Veriyor

Yaşar Karakuzu

1969 Malatya’da doğdu.

1989 Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Resim – İş Bölümünü girdi.

1994 Yılında mezun oldu.

1994 Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Ensitüsü girdi.

1998 de Resim Bölümünde Yüksek lisansını tamamladı.

1996 da Anadolu Güzel Sanatlar Lmt. Sti. kurdu.

1999 de askerliğini tamamladı.

1999 da Milli Eğitimde Resim Öğretmeni olarak göreve başladı.

2006 Hala Milli Eğitimde Tepebağ Lisesinde Resim öğretmenliği olarak görev yapmaktadır.

Sergileri: